Perguntas frequentes

• Além das diferenças morfológicas, o que mais os alunos podem visualizar usando esse modelo?


• R: Os alunos podem visualizar a estrutura interna dos dentes caninos e molares, incluindo esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos.


• Quantos modelos estão incluídos na embalagem padrão?


• R: A embalagem padrão inclui 10 unidades do modelo.


• Como as dissecções são relevantes para a compreensão da anatomia dentária?


• R: As dissecções são relevantes, pois revelam detalhes específicos, como esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos, proporcionando uma compreensão mais clara da anatomia dentária.


• Por que esse modelo é considerado uma ferramenta educacional útil para escolas de ensino médio?


• R: O modelo é ampliado 12 vezes em relação ao tamanho natural dos dentes.


• Há alguma limitação de faixa etária para a utilização deste modelo em escolas de ensino médio?


• R: Não há uma limitação específica de faixa etária, sendo projetado para estudantes de ensino médio.


• Quais são as principais características do plástico PVC utilizado na fabricação do modelo?


• R: O plástico PVC é durável e proporciona uma representação realista dos detalhes anatômicos.


• Este modelo pode ser utilizado para fins de pesquisa além do ensino médio?


• R: Embora seja projetado para escolas de ensino médio, pode ser utilizado em contextos de pesquisa para estudos específicos.


• O que as dissecções revelam sobre a estrutura da cavidade da polpa dentária?


• R: As dissecções revelam detalhes como esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos dentro da cavidade da polpa dentária.


• Existe alguma recomendação específica para o armazenamento do modelo quando não estiver em uso?


• R: Recomenda-se armazenar o modelo em local seco e protegido da luz direta do sol para garantir sua durabilidade.


• O que torna este modelo ideal para o ambiente de ensino médio?


• R: Sua capacidade de mostrar diferenças morfológicas e estrutura interna dos dentes de maneira educativa o torna ideal para o ambiente de ensino médio.


• Este modelo é adequado para aulas práticas em laboratório?


• R: Sim, o modelo é adequado para aulas práticas em laboratório, especialmente aquelas relacionadas ao estudo da anatomia dentária.


• Como as dimensões da embalagem podem influenciar o transporte e armazenamento do modelo?


• R: As dimensões da embalagem influenciam o transporte e armazenamento, sendo importantes para garantir a integridade do modelo.


• Quais são os benefícios específicos do material de plástico PVC em comparação com outros materiais?


• R: O plástico PVC é escolhido pela durabilidade e capacidade de reproduzir detalhes anatômicos de maneira precisa.


• O modelo inclui informações sobre nomenclatura dental?


• >R: Não foi mencionado na descrição, mas é possível que o modelo inclua informações sobre a nomenclatura dental.


• Este modelo pode ser utilizado em programas de educação odontológica além do ensino médio?


• R: Embora seja destinado ao ensino médio, pode ser utilizado em programas de educação odontológica introdutória.


• Como as dimensões da embalagem individual se comparam à embalagem master em termos de praticidade?


• R: As dimensões da embalagem individual são menores, proporcionando praticidade no transporte e armazenamento individual.


• Existe alguma garantia ou suporte técnico fornecido com a compra deste modelo?


• R: As informações fornecidas não mencionam garantia ou suporte técnico, é recomendável verificar com o fornecedor.


• O modelo representa uma média de dentes humanos ou características específicas?


• R: O modelo representa uma média geral dos dentes humanos, destacando as diferenças morfológicas entre os tipos.


• O modelo pode ser desmontado para uma visualização mais detalhada?


• R: Não foi mencionado, mas é possível verificar se o modelo pode ser desmontado para visualização mais detalhada.


• Como as dissecções são realizadas no modelo?


• R: As dissecções são realizadas de forma a expor a estrutura interna dos dentes caninos e molares, revelando detalhes específicos.


• O modelo é acompanhado por algum guia ou material educacional adicional?


• R: Não foi mencionado, mas é possível que o modelo seja acompanhado por guias ou materiais educacionais adicionais.


• Qual é o peso aproximado do modelo na embalagem individual?


• R: O peso aproximado do modelo na embalagem individual não foi fornecido, sugerindo verificar as informações do fornecedor.


• Quais são os principais usos e demonstrações do modelo de dentes humanos 4D-305?


• R: O modelo de dentes humanos 4D-305 é utilizado para mostrar as diferenças morfológicas dos dentes incisivos, caninos e molares, destacando a estrutura do esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, etc. dentro da cavidade da polpa dentária.


• Qual é a ampliação do modelo de dentes humanos 4D-305 em relação ao tamanho natural?


• R: O modelo é ampliado 12 vezes o tamanho natural.


• Quais são as diferenças morfológicas destacadas pelo modelo nos dentes incisivos?


• R: O modelo destaca as diferenças morfológicas nos dentes incisivos, demonstrando características como esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, entre outros.


• O que o modelo revela sobre a estrutura dos dentes caninos?


• R: O modelo revela a estrutura do esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, etc., na cavidade da polpa dentária dos dentes caninos.


• Quais são os elementos específicos da estrutura dos molares destacados pelo modelo?


• R: O modelo destaca a estrutura do esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, etc., dentro da cavidade da polpa dentária dos molares.


• Como o modelo 4D-305 aborda a distribuição dos dentes caninos?


• R: O modelo aborda a distribuição dos dentes caninos, destacando aspectos como esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, etc.


• Quais são os componentes da cavidade da polpa dentária que o modelo destaca?


• R: O modelo destaca os componentes da cavidade da polpa dentária, incluindo esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos.


• O modelo é adequado para qual nível educacional?


• R: O modelo é adequado para escolas de ensino médio.


• Quais são as vantagens de um modelo ampliado em 12 vezes o tamanho natural?


• R: A ampliação em 12 vezes permite uma visualização mais detalhada e facilita a compreensão das características anatômicas dos dentes.


• Quais informações sobre os dentes molares são fornecidas pelo modelo?


• R: O modelo fornece informações sobre a estrutura do esmalte, dentina, fibras nervosas, vasos sanguíneos, etc., nos dentes molares.


• O modelo abrange aspectos além da estrutura dos dentes, como fibras nervosas e vasos sanguíneos?


• R: Sim, o modelo abrange aspectos além da estrutura dos dentes, incluindo fibras nervosas e vasos sanguíneos na cavidade da polpa dentária.


• O modelo de dentes humanos 4D-305 é utilizado para fins clínicos?


• R: Não, o modelo é destinado principalmente a fins educacionais em escolas de ensino médio.


• Como o modelo pode ser utilizado como recurso didático?


• R: O modelo pode ser utilizado como recurso didático para ensinar morfologia dentária e anatomia aos estudantes.


• Quais são os benefícios específicos do uso de plástico PVC na construção do modelo?


• R: O plástico PVC oferece durabilidade, detalhes precisos e facilidade de manipulação, contribuindo para a qualidade do modelo.


• O modelo de dentes humanos 4D-305 inclui informações sobre a raiz dos dentes?


• R: A descrição fornecida não menciona especificamente informações sobre a raiz dos dentes no modelo.


• Quais são os aspectos anatômicos dos dentes que podem ser explorados usando o modelo?


• R: Os aspectos anatômicos dos dentes, como esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos, podem ser explorados usando o modelo.


• Qual é a importância prática da ampliação do modelo em 12 vezes?


• R: A ampliação em 12 vezes facilita a visualização detalhada, permitindo uma melhor compreensão das características anatômicas dos dentes.


• O modelo inclui alguma representação de cáries dentárias ou outras condições patológicas?


• R: A descrição fornecida não menciona representações de cáries dentárias ou condições patológicas no modelo.


• Como os estudantes podem utilizar o modelo durante as aulas?


• R: Os estudantes podem utilizar o modelo durante as aulas para visualizar e entender melhor a morfologia dos dentes, auxiliando no aprendizado prático.


• O modelo é resistente a que tipo de danos?


• R: O modelo, sendo feito de plástico PVC, é resistente a danos relacionados ao manuseio frequente e ao ambiente educacional.


• Existem variantes do modelo 4D-305 com ampliações diferentes?


• R: A descrição fornecida não menciona variantes do modelo com ampliações diferentes.


• Quais são os detalhes específicos da estrutura dos dentes que podem ser observados no modelo?


• R: Os detalhes específicos da estrutura dos dentes incluem esmalte, dentina, fibras nervosas e vasos sanguíneos, que podem ser observados no modelo.


• O modelo pode ser desmontado para uma análise mais detalhada?


• R: A descrição fornecida não menciona se o modelo é desmontável para análise mais detalhada.


• Como o modelo pode auxiliar no ensino da odontologia?


• R: O modelo pode auxiliar no ensino da odontologia fornecendo uma representação visual detalhada da anatomia dentária.


• O modelo possui alguma representação colorida para destacar diferentes estruturas?


• R: A descrição fornecida não menciona se o modelo possui representação colorida para destacar diferentes estruturas.


• O modelo de dentes humanos 4D-305 é utilizado em laboratórios de biologia?


• R: A descrição fornecida não menciona se o modelo é comumente utilizado em laboratórios de biologia.


• Quais são as principais limitações do modelo em termos de representação anatômica?


• R: A descrição fornecida não menciona as limitações específicas do modelo em termos de representação anatômica.


• O modelo pode ser utilizado para simulações práticas?


• R: A descrição fornecida não indica se o modelo é destinado a simulações práticas.


• O modelo inclui alguma documentação educacional complementar?


• R: A descrição fornecida não menciona se o modelo é acompanhado por documentação educacional complementar.


• Qual é o propósito principal do modelo no contexto do ensino médio?


• R: O propósito principal do modelo no contexto do ensino médio é fornecer uma representação visual detalhada das diferenças morfológicas dos dentes, auxiliando no ensino da anatomia dentária.